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湖北省武汉市江夏区金口小学“同课异构”一师一优课活动见成效

时间:2024-06-03 22:57:47 来源:安全教育网 作者: 点击数:46

安全教育网湖北(记者 常魁星 韩金萍 通讯员 罗晓萍)“同课”绽放精彩,“异构”彰显新意。为了进一步提高青年教师业务水平,加快青年教师成长的步伐,提高课堂教学质量,提升青年教师教学能力,湖北省武汉市江夏区金口小学开展了四、五两个月的“同课异构”教研活动。



       学科涵盖语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术等多个学科,全校教师分学科分年级积极参与,为学生们呈现了一堂堂优质的公开课。 无论是语文课堂上的文采飞扬,数学课堂上的思维激荡,英语课堂上的生动活泼,还是其他学科课堂上的创意与活力,都让学生们沉浸其中,收获满满。可以说是多元视角下的教学盛宴!




       “同课异构”活动是学校教研体系中的一次创新尝试,旨在鼓励教师依据课程内容和学生特点,设计独具匠心的教学方案。此举不仅能激发教师的教学热情和创新思维,更能为学生带来丰富多样的学习体验。老师凭借扎实的个人素养和卓越的教学技能,牢牢抓住本节课的重难点内容进行教学。从学生的已有知识和经验出发,合理选择学习素材,设计教学活动,使学生在理解知识、掌握方法的同时,积累操作与思维的活动经验,促使每个学生都能深度参与到教学学习活动之中,并获得应有的发展。

       同课异构旨在固本清源,向课堂要效益。在“同”中深挖教材、细研课标,在“同”中创新思维、激发潜能;不同的学情,不同的目标,不同的设计,不同的方法,不同的风格,在“异”中展现个性、彰显风格,在“异”中拓展思路、丰富教法。

       本次教研活动的开展,促使所有教师在以后的教育教学实践中继续潜心教学、笃行不怠,在追求高质量课堂教学的道路上奋力前行。在未来的教学道路上,教师们将继续求真问道,不负教学不负生,共同为教育的春天增添亮丽的色彩。

责任编辑:韩生龙